广西体育运动发展中心

广西体育中考的发展——从“考技能”到“综合素质”

随着体育事业的不断发展和改革开放的深入进行，广西体育中考也经历了从“考技能”到“综合素质”的发展历程。

广西体育中考最初的目的旨在选拔体育人才，主要考核学生的运动技能水平，例如跑步、跳远、举重等。但是随着社会的发展，人们对于体育的认识不再局限于单一的技能水平，而是将其与综合素质结合起来，即除了体育运动技能的考核，还需要考核学生的身体素质、心理素质、道德素质、和谐人际关系等方面。

近年来，广西体育中考已经进行了一系列的改革，不仅从考试内容上加入了综合素质的考核，而且改变了传统的考试方式，采用了更为科学有效的综合评价方法。在考察学生身体素质方面，广西体育中考除了力量、速度等单项测试外，还系统地考查了学生的身体成分、柔韧性、协调性、耐力等多个综合指标。在考察学生心理素质方面，该考试采用了问卷调查的方式，来考察学生的情感态度、意志品质、社会适应度等方面的综合素质。

广西体育中考也在评价方式上采用了多样化的方法。例如，采用成绩单的形式，将学生的“考技能”和“综合素质”并列在同一排中进行显示，让学生和家长能够更加直观地了解学生的考试表现。还采用了心理测评、家长问卷、教师评价等方式进行评价，全面考查学生综合素质。

广西体育中考的发展历程可以看成是“从单一技能考核到综合素质考核”的改革过程。广西体育中考的成功经验是，既要突出技能水平考核，又不能忽略学生其他方面的综合素质，考试方式也要多样化、科学化。对于其他地区和各级体育考试部门的发展提供了宝贵的启示和借鉴。